Begriffsdefinition:

Folgenbewältigung ist eine stabilisierende militärische Aufgabe im Einsatz, bei der eine unmittelbare Reaktion zur Bewältigung der Auswirkungen natürlicher Katastrophen oder subkonventioneller Aktivitäten erfolgt und adäquate Gegenmaßnahmen getroffen werden.

Erklärung:

Wesentlich für die Wirksamkeit der Folgenbewältigung ist die allgemeine und konkrete Einsatzvorbereitung, welche Ausbildung, Eventualfallplanung, Übungstätigkeit und entsprechende Vorbereitungsmaßnahmen umfasst.

In den einleitenden Kapiteln wurden die Methoden und Ziele angeführt, die Elemente der Planspiele sind. Dies ist erforderlich, damit alle teilnehmenden Personen auf einem gleichen Wissensstand sind und eine gemeinsame Sprache gewahrt werden kann. Weiters kann der Trainer so bereits Eigenheiten der teilnehmenden Personen erkennen und am Planspieltag darauf eingehen.

Beim Planspiel werden Situationen aus Cyber-Incidents und anderen Szenarien durchlebt und die Lösungswege im Konsequenzenmanagement nach den Grundlagen der Stabsarbeit erarbeitet.

Pragmatische Lösungsansätze werden vermittelt und auch eingefordert. Maßnahmen müssen so realistisch wie möglich ergriffen werden, ohne hierbei eine reale Alarmierungskette auszulösen.

Die Einweisung in die Aufgaben erfolgt durch die Trainer.

Ohne eine Reflexion des Planspieles ist dieses grundsätzlich „wertbefreit“. Im sogenannten After Action Report (AAR) schildert jede teilnehmende Person die Erfahrungen aus dem Planspiel, ähnlich dem Modell der Lessons-Learned und Lessons-Identified. Diese sollten von einer Person der Auftraggeberin auch erfasst werden. Auf Wunsch kann dies auch von sevian7 übernommen werden. Hierbei werden auch alle erforderlichen Maßnahmen erfasst, die umzusetzen sind, um die Umsetzung eines identifizierten Optimierungsbedarfes sicher zu stellen. Es ist uns ein Anliegen, dass in einem Planspiel aktiv Lösungen erarbeitet werden und diese auch nachhaltig in der Organisation verankert werden.

Sollte am Planspieltag, aufgrund von Abbrüchen oder Neustarts, ein wesentliches Szenario nicht behandelt worden sein, so wird dies im Rahmen dieses Halbtages noch gemeinsam gelöst. Wichtig ist, dass sich bei den teilnehmenden Personen keinesfalls eine Frustration, aufgrund ungelöster oder scheinbar unlösbarer Situationen, als emotionales Feedback bildet.

Um in der Lage zu sein, Entscheidungen zu treffen, muss man über die Kompetenzen zu einer korrekten Lagefeststellung verfügen. Die TeilnehmerInnen werden darin trainiert, den eigenen Auftrag zu erfassen, anhand einer Risikobeurteilung, eines Zeitstrahls sowie einer Zusammenarbeit der einzelnen Rollen (Stabsfunktionen) ein Lagebild zu vermitteln. Lagedarstellung, Lagefeststellung, Lageinformation sowie das führen und benutzen von Lagekarten soll vermittelt werden. Die Form der Lagemeldungen sowie die Arten von Lagevorträgen werden trainiert.

Die zu trainierenden Begriffe in einer Kurzbeschreibung:

Lagedarstellung ist die übersichtliche und anschauliche Darstellung der Ergebnisse der Lagefeststellung als Grundlage der weiteren Planung. Sie kann in mündlicher, schriftlicher oder graphischer Form, händisch oder unterstützt durch Informationssysteme erfolgen.

Lagefeststellung ist als Teil des Führungsverfahrens das kontinuierliche Sammeln und Verarbeiten von Informationen aller Art, mit dem Ziel, aufgaben- bzw. auftragsorientiert ständig über ein aktuelles Lagebild zu verfügen.

Lageinformation ist das für das betriebliche Handeln erforderliche, an Nachgeordnete, Partner und externe Stellen übermittelte Lagebild.

Lagekarte ist eine Karte mit der graphischen Darstellung der Lage meist einschließlich geplanter Maßnahmen.

Lagemeldung ist die von Nachgeordneten an Führungskräfte bzw. Stabsrollen gerichtete Darstellung einzelner oder zusammengefasster Ereignisse, die sich auf die Lage auswirken.

Lagevortrag zur Entscheidung ist die Darstellung des Beurteilungsergebnisses einer Stabsfunktion im Zuge eines unter entschlussrelevanter Einbindung des Stabes ablaufenden Führungsverfahrens einschließlich der daraus resultierenden Anträge und vorzuschlagenden Maßnahmen.

Lagevortrag zur Orientierung dient der Orientierung bzw. Neuorientierung eines Stabes hinsichtlich sich ändernder Situationen. Der Zweck liegt in der komprimierten Darstellung aller wichtigen Fakten.

Lagevortrag zur Unterrichtung ist die Darstellung der Lage zum Zwecke der Erhöhung des Informationsstandes des Vorgesetzen oder des Stabes.